长治舞蹈教师13年守护残疾学生为爱起舞

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A-A+2014年4月12日17:34新浪山西评论

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  青春年少脸谱:

  赵亚丽,女,32岁。60 1年进入长治市特殊教育学校。13年来在你这人特殊的岗位上辛勤耕耘,为残疾学生创造了几次 以形体语言表达情感是哪些 的天地。她培养出的学生已有两名进入中国残疾人艺术团。

  青春年少宣言:

  让折翼的小天使飞得高或者 ,飞得远或者 。

  60 1年,她完成了舞蹈专业学业告别校园。按她的学习成绩和身材条件,还会到几次 歌舞演出单位因为专业学校当舞蹈老师。舞蹈老师她是当上了,但她的学生删剪还会聋哑孩子。从此,她和哪些孩子们朝夕相处,精心培育哪些残缺的花蕾,使亲们盛开怒放———她日后 长治市特殊教育学校团支部书记、舞蹈老师赵亚丽。

  进入“无声世界” 当好“哑巴教师”

  60 1年5月,一脚踏入长治市特殊教育学校(当时叫长治市聋哑学校)的赵亚丽茫然了,真没想到我本人面对的是一群根本听不难 声音的孩子。哪些孩子不单是生理上有残缺,心理上也居于一定的障碍,别说教亲们学舞蹈,最基本的沟通都不难 进行。“日后孩子们是特殊的人,没想到站在孩子们底下,我本人反倒成了特殊的人。”赵亚丽感觉老天爷在跟我本人开玩笑,。

  有一天,赵亚丽打车上班。上车后司机问她去哪?她说到特殊教育学校,司机挠挠头说开了好几年出租车还没听说过特殊教育学校。日后,得知赵亚丽日后 特殊教育学校的老师,司机很糙不敢相信地发问:“你为什么会说话?我以为特殊教育学校的老师删剪还会哑巴呢。”

  这件小事对赵亚丽的触动很大,她决心改变社会上对聋哑孩子的偏见,她要证明聋哑孩子同样很棒。为此,她告诉我本人:“要想在孩子们底下不再特殊,就须要真正融入你这人特殊人群,让孩子们接受我。”

  此后,赵亚丽日后结速刻苦学习手语,为的日后 早或者 进入孩子们的无声世界。如今,她不仅是响当当的舞蹈老师,还是响当当的手语老师,曾多次担任长治市大型晚会的手语主持人,被亲们称为“无声世界的舞蹈天使”。

  孩子们的求知欲让她感动

  为了让聋哑孩子像正常孩子一样感受舞蹈魅力,赵亚丽想了各种土办法 。训练中,她通过鼓点振动木地板,利用鼓声的振频让有残余听力的学生能感受到节奏。对删剪丧失听力的学生,让她们看我本人的口型和手势,并利用轻踏、重跺等土办法 ,让她们体会舞蹈动作的快慢、强弱、轻重和力度大小的变化。

  一次她在教学生几次 舞蹈动作时,有几次学生一个劲跟不上节奏,她反反复复示范、手把手地教,累得都快喘不过气了还是不行,一气之下关掉录音机,一拍门走出训练房,来到花坛边想平静一下我本人的心情。日后不大工夫,训练房里传出来音乐声,或者 声音很大。她擦拭了一下湿润的眼眶又回到训练房,肩上的情景让她大吃一惊,孩子们全爬在地上把耳朵贴在地板上,在感受音箱对地板的震颤。亲们一看老师进来,高兴地跑到赵亚丽身边用手语比划着“老师,老师,亲们会了!”此情此景,瞬间让赵亚丽泪奔,被孩子们强烈的求知欲望深深感动。

  学生成才是最好的回报

  屈指数来,赵亚丽教聋哑孩子学舞蹈因为13年了。赵亚丽创编的或者 文艺节目,参加了多次文艺比赛,一路过关斩将获得了各级比赛的优异成绩。

  一场场演出的成功,观众一次次的赞叹,让赵亚丽感到了欣慰和鼓舞。她真正感受到了自我的价值和成就感,也更加热爱特教事业和哪些对舞蹈挚爱的孩子们。60 7年,她的学生李秀雯顺利考入中国残疾人艺术团,60 8年,又一名学生崔鹏钰被中国残疾人艺术团录取,亲们终于步入了残疾人艺术的最高殿堂,和聋人舞蹈家邰丽华一起同台演出,一起在北京奥运会闭幕式上大放异彩。

  “作为一名普通的特教工作者,我很幸运,也很幸福,我已深深爱上了这所学校,更爱上了哪些特殊的学生,我实现了当初对这群热爱舞蹈的聋孩子们的承诺。以手为乐,为爱起舞,我会让更多的聋哑孩子享受到舞蹈带给亲们的幸福和快乐。”赵亚丽说。